BAZIČNE SPOSOBNOSTI TA TERAPEUTA Istaknut
TA Centar – Asocijacija transakcionih analitičara Srbije, Novi Sad, Decembar 2000.
Koristeći svoje znanje i razumevanje teorije transakcione analize, klinički transakcioni analitičar će pokazati sledeće sposobnosti:
1. OPŠTI ZAHTEVI
A. Razumevanje TA teorije i njene primene u psihoterapiji sa pojedincima i sa parovima, porodicama i grupama.
B. Procena klijenta i donošenje informisane odluke o primanju klijenta na tretman, uključujući savremeno znanje o drugim mogućnostima tretmana, sposobnost da klijentu predstavi različite opcije, i spremnost da mu pomogne u izboru.
C. Poznavanje ITAA/EATA etičkog koda i pokazivanje etičke i profesionalne kompetentnosti u radu, što podrazumeva i poštovanje zakonskih propisa o psihoterapiji u oblasti gde se ona obavlja.
D. Sposobnost da izdvoji TA iz šireg polja psihoterapije.
2. TERAPIJSKI ODNOS
A. Ispoljavanje stava poštovanja prema sebi i drugima.
B. Pokazivanje razumevanja važnosti terapijskog procesa u ostvarivanje promene, njegove prirode, i njegove različitosti od svih drugih odnosa.
C. Pokazivanje empatije i razumevanja klijenta, njegovih simptoma i samoograničavajućeg skripta, kao i sposobnosti da se to razumevanje prenese klijentu na takav način da se klijent oseti shvaćenim.
D. Sposobnost shvatanja fenomenologije druge osobe i stavljanja u zagrade svog referentnog okvira, bez gubljenja kontakta sa sopstvenim, odvojenim doživljajem.
E. Pokazivanje sposobnosti za razumevanje sopstvenih intrapsihičkih procesa i za korišćenje te svesnosti o sebi odgovarajućim otvaranjem odnosno ispoljavanjem sebe.
F. Pokazivanje razumevanja razvojne problematike, transfera i kontratransfera, kao i sposobnosti korišćenja transakcione analize za uspešan pristup ovim pojavama. Ovo uključuje spremnost da se omogući razvoj transfera u odnosu klijenta i terapeuta, kao i primereno i terapijsko tretiranje klijentovih regresivnih stanja. To takođe obuhvata i razumevanje sopsvenog kontratransfera i ograničenja koje on može stvarati, kao i sposobnost da se on konstruktivno koristi.
G. Ponašanje kojim pokazuje poštovanje prema sebi i drugima, uključujući ispoljavanje senzibilnosti za različite referentne okvire, kulture i društvene norme, kao i uzimanje u obzir uticaja tih različitosti na odnos klijenta i terapeuta.
H. Demonstriranje sposobnosti, zaštite i dozvole i razumevanje njihove važnosti.
I. Kongruento komuniciranje u interakcijama.
3. TEORIJA TRANSAKCIONE ANALIZE
A. Artikulisanje razumevanja bazične TA teorije i njene primene u kliničkoj praksi kao što je opisano u glavnim TA tekstovima, uključujući strukturalnu analizu, analizu transakcija, igre, reket i analizu skripta i razvoj deteta.
B. Opisivanje primene aspekata svih glavnih TA pristupa i prikazivanje poznavanja novijih doprinosa razvoju teorije, uključujući sličnosti i razlike između tih pristupa.
C. Demonstriranje razumevanja TA teorija koje se odnose na grupe i grupne procese.
D. Sprovođenje intervencija koje se mogu objasniti u skladu sa TA teorijom i praksom.
4. UGOVARANJE
A. Pokazivanje shvatanja neophodnosti jasnog administrativnog ugovora kao i sposobnost pregovaranja radi stvaranja ugovora.
B. Sposobnost za pregovaranje sa klijentom radi postizanja obostranog razumevanja o radu koji će biti preduzet, i za formulisanje primerenog terapijskog ugovora. To podrazumeva razumevanje i uvažavanje razlika između ugovora o socijalnoj kontroli i ugovora o autonomiji koja omogućava intrapsihičke i interpesonalne promene koji uključuju oslobađanje od ograničavajućeg skripta i razrešavanje zastoja.
5. PLANIRANJE: PROCENA I DIREKCIJA TRETMANA
A. Opis jasnog sistema procenjivanja i dijagnostikovanja korišćenjem standardnih TA koncepata.
B. Pokazivanje poznavanja psihijatrijskih dijagnostičkih sistema koji se koriste u zemlji gde se obavlja praksa (npr., DSM, ICD).
C. Osmišljavanje klijentovih iskustava korišćenjem standardnih TA koncepata na način koji odražava stav Ja sam OK – ti si OK.
D. Pokazivanje svesnosti o rizičnim i ugrožavajućim faktorima za sebe, klijenta, i druge i posedovanje sposobnosti da reaguje na njih.
E. Pomaganje klijentu da prepozna i imenuje samoograničavajuće šablone mišljenja, osećanja, i ponašanja i da odluči da li želi da ih menja ili ne.
F. Konceptualizacija, korišćenjem TA teorije, radi stvaranja obuhvatnog plana tretmana zasnovanog na određenim pitanjima koja će biti obrađena.
6. PRIMENA: PSIHOTERAPIJSKI PROCES
A. Pokazivanje sposobnosti za izvođenje tačnih fenomenoloških zapažanja o klijentu, kao i njihovo korišćenje kao osnove za terapijske hipoteze povezane sa TA teorijom i filozofijom.
B. Pokazivanje sposobnosti za korišćenje grupnog procesa kao efikasne intervencije.
C. Biranje takvih terapijskih intervencija koje su primerene fazi tretmana i terapijskom ugovoru.
D. Demonstriranje sposobnosti da sprovodi uvremenjene intervencije.
E. Prepoznavanje i procena pokazatelja skripta kako se javljaju tokom seanse i njihovo tretiranje primereno fazi tretmana (na primer, skriptni signali, započinjanje igre, diskaunti, manifestacije drajvera).
F. Pokazivanje sposobnosti za evaluiranje efekata neke interverncije i za korišćenje te informacije za reviziju hipoteza i izbor narednih intervencija.
G. Podsticanje klijentove nezavisnosti i sposobnosti.
7. LIČNE OSOBINE
A. Pokazivanje predanosti filozofiji transakcione analize kvalitetima kao što su verovanje u kapaciet osobe da preuzme odgovornost za sebe, razumevanje njenog načina života, i reagovanje na sposobnost osobe da raste i da se razvija.
B. Spremnost da se stavi na raspolaganje za blizak ali etičan kontakt, uključujući praksu primerenog otvaranja sebe.
C. Pokazivanje posvećenosti stalnom ličnom i profesionalnom razvoju, naročito razvoju autonomije, uključujuči kapacitet za svesnost, spontanost i bliskost, tako da terapijske intervencije nisu pod uticajem skriptnih odluka.
D. Prepoznavanje sopstvenih ograničenja i ograničenja psihoterapijske prakse.
E. Korišćenje intuicije i kreativnosti u reagovanju na terapijsku situaciju.
F. Pokazivanje razumevanja snaga i ograničenja ličnih sposobnosti.
G. Sposobnost da primereno traži pomoć i da je efektivno koristi.
(prevod: Nataša Cvejić Starčević)
(Core Competence for Transactional Analysis Psychotherapists)
Prihvaćeno od PTSC (EATA) – Rim, Jul 1999;
od TSC (ITAA) – San Francisko Avgust 1999;
